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摘要:
西藏儿童良好习惯的养成源于少儿时期的学校教育,学校对西藏儿童养成教育的功能作用主要表现在学校制度化的道德教育功能和学校日常生活中的道德教育功能,学校科学考核评价机制对西藏儿童养成教育的保障作用,学校应以家庭教育为依托,形成对西藏儿童养成教育的合力作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 论学校在西藏儿童养成教育中的作用
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 社会科学
关键词 学校 西藏儿童 养成教育 作用
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 C913.5
字数 3338字 语种 中文
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1 郑雪莲 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
西藏儿童
养成教育
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
2165
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18
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6052
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