作文教学应注重学生非智力因素的培养

• 作者: 徐巧燕
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 非智力因素 职业教育
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

写作教学的主体是学生,应谊把着眼点放在学生身上,注意研究学生心理,激励学生的写作动机,所以作文教学应注意学生非智力因素的培养.在非智力因素中,动机属于个性意识倾向性,它是影响个体发展的重要因素,而动机的激发往往与兴趣的培养密不可分.作文教学应树立"练习与应需相统一"的作文观,注意创设作文教学情境,把学生内心的诱导和需要激发出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐巧燕		2	0	0.0	0.0