改进教法 提高教学效率

• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 教学效率 直观教学 教学语言 实施素质教育 中学历史教材 重要环节 迎接挑战 历史教师 历史教学方法
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

中学历史教材是一个七彩缤纷的世界,如何在这个世界中邀游.即掌握知识的实质又领会其精神的深蕴.在提倡素质教育的今天,对每一位历史教师都是一个严峻的挑战.如何迎接挑战,如何把握时代脉搏,开创历史教学新天地.教师必须加强对中学历史教学方法的研究和探索,是实施素质教育的重要环节.该文就改革历史教法,提高历史教学效率,谈谈我的做法和体会.一、必须认真备课,驾驭教材业务精熟,教学基本功过硬是课堂抒发情感的重要因素,教学过程中单纯的热情是不能唤发学生求知欲望的.教师只有通过认真备课,熟练驾驭教材,对教材内容的深刻领会与掌握,才能使教师有充沛的感