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互动论对教学管理研究的启示
互动论对教学管理研究的启示
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摘要：
用互动论来研究教学管理,就是确立教学管理的主体性教育思想,管理方法必须民主化,特点是开放性和自主性.
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文献信息
| 篇名 | 互动论对教学管理研究的启示 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 互动论 主体思想 民主化 开放性和自主性 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-116 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40-032 |
| 字数 | 2716字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2001.04.031 | ||
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互动论
主体思想
民主化
开放性和自主性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
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总被引数（次）
21735
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