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摘要:
现代教育的核心是素质教育,实践性教学是实现素质教育的重要过程.文中在分析了高校计算机网络专业人才培养现状的基础上,提出了高校计算机网络专业实践性教学环节改革的指导思想、基本目标和基本思路.阐述了实训基地、实训教学内容和实训考核系统的建设和设计,以满足信息产业对网络人才的需求.
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实践与思考
“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
教学改革
改革措施
教学模式
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计算机网络
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文献信息
篇名 高校计算机网络专业实践性教学改革与研究
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 工学
关键词 计算机网络 实践性教学 高校 教学改革
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐立新 河南机电高等专科学校电子信息工程系 44 266 10.0 15.0
2 孙修东 河南机电高等专科学校电子信息工程系 14 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
实践性教学
高校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
论文1v1指导