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摘要:
一、问题的提出 学习适应性系指克服种种困难取得较好效果的一种倾向,也可以说是一种学习适应能力.其主要因素有:学习热情,有计划地学习,听课方法,读书和记笔记的方法,记忆和思考的方法,应试的方法,学习环境,性格和身心健康等[1].
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文献信息
篇名 重点中学学生学习适应性研究
来源期刊 高师教育 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 学生科研园地
研究方向 页码范围 73-77
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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高师教育
双月刊
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浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
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