高师教育期刊
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高师教育

GAOSHI JIAOYU

主办单位:
浙江师范大学 浙江高师教育研究会
ISSN:
CN:
N
出版周期:
双月刊
邮编:
321004
地址:
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
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  • 作者: 潘涌
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  3-8
    摘要: 教育硕士专业学位的设立,是国家为优化基础教育师资队伍、全面提升基础教育水准而采取的一项战略性举措,是达成<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中所标举的"2010年前后,经...
  • 作者: 李奋
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  9-11,8
    摘要: 师生关系是学校中最基本的社会关系,良好的师生关系是学校各项教育活动取得成功的必要保证,是实施素质教育的必备条件.苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过:"教育新人就是形成人与人之间的新关系,教育的本...
  • 作者: 郭文锋
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  12-15
    摘要: 当今世界科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪.国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质.强调教师、教材、课堂为教学三中心的传统教学模式,导致"满...
  • 作者: 洪波
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  16-18
    摘要: 根据近年来教学实践和悉心研究,我在高师美术史论教学中采用了以下三种方法,取得良好效果. 一、以论带史,史论结合 美术课程中曾有<中国美术史>、<外国美术史>和<美术概论>或<艺术概论>三...
  • 作者: 田爱香
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  19-21
    摘要: 当前基础教育改革的重点是实施和倡导素质教育,素质教育的着重点之一是培养学生良好的心理素质.高师院校是培养未来教师的摇篮,其学生心理素持的高低,对全面实施基础素质教育具有举足轻重的作用.所以,...
  • 作者: 张志攀
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  22-25
    摘要: 中国艺术教育大系美术卷中的<书法篆刻>一书系高等艺术教育"九五"部级教材,王冬龄编著,中国美术学院出版社出版,1999年11月第1版.此教材对中国书法史、书法理论、书法教学方法、书法的基本常...
  • 作者: 王昌沛
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  26-28
    摘要: 高师院校的"说课"活动,不同于中小学的"说课"活动,它是指在教师上课之前,由某个教师"说",多个同行教师"听"与"评",说、听、评结合的一种教研活动;是说课教师个别创造性劳动置于听课教师群众...
  • 作者: 张国胜
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  29-31,34
    摘要: 随着经济、科技全球化的发展,知识经济时代和学习化社会的到来,高等教育自学考试作为成人接受继续教育的有效途径,可以较好地体现继续教育、终身教育等现代教育思想.自学考试实践性环节考核的特点是突出...
  • 作者: 王斌
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  32-34
    摘要: 近年来,随着高等学校教学改革的深入开展,高等学校教材工作形势有了明显的变化,同时也出现了一些新的情况,笔者就此问题作一些研究.
  • 作者: 钱霞
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  35-38
    摘要: 随着科学技术和社会的快速发展,现代科学技术手段无论在量上还是在质上,都发生了巨大的变化.20年前有谁听说过移动电话?10年前又有谁知道互联网的力量?如今社会己进入了网络信息化时代,中国是世界...
  • 作者: 程淑英
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  39-41
    摘要: 学起于思,思源于疑.心理学研究表明,疑易引起人的定向探究反射,有了这种反射,思维便应运而生.因此教师在教学中创设问题情境,有意识地设一些疑点,并引导学生积极分析、讨论和思考.创设问题情境的方...
  • 作者: 周伟勇
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  42-43,15
    摘要: 要努力培养学生终身学习的能力,创新精神和实践能力,为此大面积提高自然科学的教学质量,转化后进生(本文指学习上的后进生)显得非常必要,而且优生和后进生是相对的,又是可以相互转化的.在此笔者结合...
  • 作者: 曹天瑞
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  44-45
    摘要: 课堂提问是教师在课堂教学中,通过和学生相互交谈来实施教学目标的一种方法.提问既是一门科学,也是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段.对于政治课课堂教学来说,提问同样是不可或缺的环节.恰当地...
  • 作者: 盛尚忠
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  46-48
    摘要: 在高考试题中排列组合应用题多以选择、填空题形式出现,一般有1-2道小题,多为中档题.它们大多与集合、数列、立几、日常生活知识等内容组合构成小型综合题,且往往渗透分类、分步、剔除等数学思想方法...
  • 作者: 娄玲
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  49-50
    摘要: 记忆是历史课学习的一个特别重要的环节.由于历史事件纷繁复杂,而且多数内容属于机械识记,再加上有些同学记忆不得法,只会死记硬背,结果花费时间多,记忆效果不理想.致使一部分同学"谈记色变",产生...
  • 作者: 徐秀娟 郑旭丹
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  51-52
    摘要: LC回路产生的电磁振荡是中学物理教学的重点内容,由于电磁振荡产生的物理过程比较抽象,传统的教学方法是通过示教板电路接一指针式电表观察振荡电流,并用单摆的摆动作类比来帮助理解电路中电荷、电场、...
  • 作者: 张志民
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  53-54,38
    摘要: 最近,我在给初一学生上"多义词的理解运用"之前举了一个例子:市区某街道路边放一塑料垃圾桶,上面赫然写着"防烧烫垃圾桶". 我请同学对此发表意见.此举如"风乍起,吹皱一池春水",全班同学议论...
  • 作者: 徐博珍
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  55
    摘要: 教学原则中的第一条就是"科学性与思想性相结合原则."这一原则的基本涵义是指教师在教学中既要给学生传授文化科学基础知识,发展学生智力,又要培养学生科学世界观和共产主义道德品质.教学既要求严密的...
  • 作者: 申聪伶
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  56-58,48
    摘要: 在众多的90年代出版的普通中小学语文教材中,插图呈现出日新月异的发展趋势.课文插图教学也因教科书的革新而变,在教学活动中显示出越来越重要的位置.而就职高语文学科及教学活动的革新来说,内容和形...
  • 作者: 孙志盈
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  59-61
    摘要: 目前的高中历史教学,由于种种原因,教育教学活动的价值取向还存在一些片面的现象.落实在教学行为上,表现为只重教轻学,许多历史教师的教学及教研活动的着眼点大都集中在"教"字上.其结果,有相当一部...
  • 作者: 包振国
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  62-63,61
    摘要: 含参变量的方程在给定区间上恒有解和含参变量不等式的恒成立(或恒有解)问题是高中代数中的重点和难点,也是各类考试的热点,这类问题由于既有参数又含变量,学生往往望而生畏,常因处理不当而费时费力,...
  • 作者: 郑统
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  64-65
    摘要: 人类社会的一切活动都要靠语言来组织协调.语言不仅是人类社会最重要的交际工具,更是人类一切思维活动的物质外壳.人们依靠语言来进行创造性的思维,进而交流思想,分享经验.对于以"传递授业解惑"为天...
  • 作者: 曹莉
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  66-67
    摘要: 对于幼儿园的英语教学,教育主管部门及教研人员都一贯持慎重态度.幼儿园开设英语教学的可行性如何?方法有哪些?作者就这一问题发表一些个人的观点.
  • 作者: 施晓红
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  68-72
    摘要: 华中师大王先霈教授说:"中学语文应该给21世纪的学生一些什么东西?我以为,应该教给他们两个:一是灌输一些传统的更富有人性的东西;二是教会他们民族的语言.希望教给他们更多的人文关怀."①显然,...
  • 作者: 方海明
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  73-77
    摘要: 一、问题的提出 学习适应性系指克服种种困难取得较好效果的一种倾向,也可以说是一种学习适应能力.其主要因素有:学习热情,有计划地学习,听课方法,读书和记笔记的方法,记忆和思考的方法,应试的方...
  • 作者: 孙海琴 王建钟 郑佰青
    刊名: 高师教育
    发表期刊: 2001年5期
    页码:  78-80,72
    摘要: "RICH"是一个首字母缩略词,它代表的是:Re-search based(以小型学生课题研究为基础),Integrat-ed curriculum(语言基本技能训练课程),Cooperat...

高师教育基本信息

刊名 高师教育 主编 杜卫
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主办单位 浙江师范大学 浙江高师教育研究会  主管单位
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