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摘要:
根据近年来教学实践和悉心研究,我在高师美术史论教学中采用了以下三种方法,取得良好效果. 一、以论带史,史论结合 美术课程中曾有<中国美术史>、<外国美术史>和<美术概论>或<艺术概论>三门课程.我以为在以前微观学习的基础上,以<美术概论>为中心,宏观把握<中国美术史>和<外国美术史>的美术形态的变迁,系统了解中外美术发展的各个阶段.
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篇名 论高师美术史论的新教法
来源期刊 高师教育 学科
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年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 高师教学研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 洪波 浙江师范大学美术学院 3 0 0.0 0.0
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高师教育
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浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
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