“金工”课程的教学改革尝试

• 作者: 尹爱华
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 工学
• 关键词: 职业技术教育 金属工艺学 教学改革 现场教学 实验教学 综合训练
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: TG－4

摘要

<正> '金属工艺学'是主要研究金属材料及加工工艺的学科,是工科学校学生必修的一门专业基础课。由于当今新知识、新工艺的不断涌现;由于'金工'课程的理论较枯燥,概念较抽象;加之学生基础差,教学时数少,给'金工'教学带来了较大困难。笔者在教学过程中,结合学生实际,对'金工'教学作了以下一些改革尝试,取得了良好的教学效果。 1.开展现场教学现场教学的最大优点在于直观,原来书本上、图纸上、黑板上难以简单描述的知识点放在专业教室,或到实习工厂里讲解,学生往往一目了然。例如:机械加工工艺部分知识的讲解。在现场,各种

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1	尹爱华		2	0	0.0	0.0