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摘要:
如何提高大学生对马克思主义哲学课的兴趣,让他们切实感受到这门课的博大精深,以及学习它的重要理论意义和现实意义,是哲学课教师很难解决但又必须解决的问题.讲好马克思主义哲学第一节课,应当从哲学的第一个规定性(理论化与系统化的世界观)、第二个规定性(自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结)、第三个规定性(世界观和方法论的统一)几个方面认真地讲解,要通过引用我国哲学传统,结合劳动人民的丰富实践活动来启发同学,做到第一节课就抓住学生注意力,以提高其学习哲学理论的兴趣.
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文献信息
篇名 怎样讲好马克思主义哲学第一课
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 哲学 马克思主义哲学 教学方法
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G642.41
字数 3825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2001.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛景华 河北农业大学社科部 17 47 4.0 6.0
2 王素芬 30 58 4.0 6.0
3 丁全忠 9 25 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
哲学
马克思主义哲学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
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