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论物理学的教育价值
论物理学的教育价值
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摘要：
物理学具有探索自然、驱动技术、拯救生命的社会价值，也具有巨大的教育价值. 该文提出了物理学对于公民的科学素质、理工科专业人员和物理专业人员的专业素质培养的价值，并分析了实现物理学教育价值的基本途径.
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文献信息
| 篇名 | 论物理学的教育价值 | ||
| 来源期刊 | 曲阜师范大学学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 理学教育价值 科学素质 物理学知识 物理学方法 物理学思想 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-113 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G40-052 |
| 字数 | 4757字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1001-5337.2001.04.033 | ||
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研究主题发展历程
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理学教育价值
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物理学知识
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期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
山东曲阜师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1001-5337
CN：
37-1154/N
开本：
大16开
出版地：
山东省曲阜市
邮发代号：
24-128
创刊时间：
1964
语种：
chi
出版文献量（篇）
2642
总下载数（次）
11
总被引数（次）
8788
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