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摘要:
本文界定了高中任选课的内涵,确立了高中开设任选课的三项原则,总结了吉林油田高中开设任选课的课程体系和课程管理,并从理论上进行了论证.文中特别指明,更新教育观念是落实好任选课的前提.文章从任选课和必修课的关系;任选课对发展学生思维所起的作用两个方面论述了教育观念更新问题.
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文献信息
篇名 高中任选课设置的实验研究
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 任选课 课程体系 任选课管理 教育观念更新 学生特长
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G622.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任选课
课程体系
任选课管理
教育观念更新
学生特长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
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3026
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