继续教育:"点击"人文话语

• 作者: 李继峰
• 来源期刊: 陕西师范大学继续教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 人文话语 教育功能 生命本质 科学价值观
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 成人教育继续教育研究
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G720
• 字数: 7419字
• 语种: 中文

摘要

目前对继续教育功能、意义定位的探讨,科技、经济话语密集,人文话语薄弱.从"人文的科学精神"的角度审视,我国继续教育既在科技提速、经济腾飞中发挥职能,同时也有深层的人文意义?继续教育使人需要受教育的生命本质进一步得到了满足;继续教育通过最新科技信息传播和科学教育,还会激活、强化和重铸生存意义的科学价值观.认识这种人文功能,对继续教育的发展完善有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继峰	陕西师范大学继续教育学院	17	55	3.0	7.0