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马克思主义哲学原理课的价值及其实现
马克思主义哲学原理课的价值及其实现
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摘要：
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高校马克思主义哲学原理教学方法探析
高校
马克思主义哲学原理
教学方法
构建
创新--《马克思主义哲学原理》教学改革的灵魂
创新
<马克思主义哲学原理>
教学改革
灵魂
马克思主义哲学的新发展所必须处理好的几对关系--浅论马克思主义哲学在当代的新发展
马克思主义哲学
贫困
成因
新发展
关系
提高马克思主义哲学原理课教学效果的思考
马克思主义哲学
教学效果
思考
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文献信息
| 篇名 | 马克思主义哲学原理课的价值及其实现 | ||
| 来源期刊 | 学校党建与思想教育（高教版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2001,（7） | 所属期刊栏目 | 两课教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 72-74 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3912字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1007-5968.2001.07.027 | ||
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期刊影响力
学校党建与思想教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-5968
CN：
42-1422/D
开本：
大16开
出版地：
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
邮发代号：
38-328
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
10186
总下载数（次）
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