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摘要:
鉴于武术套路教学中涉及的问题很多,学生既要面对往返折叠、左旋右转、路线变化多的难点,还要顾及动作外有手眼身法的规格,内有精气神意的配合;此外,动作间的前后衔接、连贯、节奏等问题给教学带来一定的困难.笔者认为应根据武术动作的特点、动作技能形成的生理规律、人的认识规律进行教学,能使学生有顺序地、连贯地、系统地学习掌握知识和技能,从而更快更好地教好练好武术套路.
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文献信息
篇名 武术套路教学之我见
来源期刊 锦州医学院学报 学科 体育
关键词 武术套路 教学 教法
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 教学工作研究
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G852
字数 1114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0424.2001.03.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉芳 汕头大学医学院 15 378 7.0 15.0
2 徐奕宏 汕头大学医学院 14 246 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
武术套路
教学
教法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
锦州医科大学学报
双月刊
1674-0424
21-1606/R
大16开
辽宁省锦州市松坡路3段40号
1980
chi
出版文献量(篇)
5838
总下载数(次)
1
总被引数(次)
14098
论文1v1指导