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摘要:
在田径教学中,跨栏跑有一定难度和有一定危险性,使一些心理素质和身体素质差的女生对学习跨栏跑产生畏惧情绪.这种情绪如不及时解决就会影响学生的学习热情,引发恐惧心理,从而影响整个教学计划的完成.因此,本文结合自己的教学实践,就跨栏跑教学中产生惧栏的心理原因及克服恐惧心理的具体方法进行初步的探讨.
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心理学手段干预中学跨栏跑教学学生心理障碍的研究
心理学手段
跨栏跑教学
心理障碍
中学生
跨栏跑教学中心理障碍及其克服
跨栏跑
心理障碍
克服
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈女生跨栏跑教学心理障碍的克服
来源期刊 安徽体育科技 学科
关键词 女生 跨栏跑 教学 恐惧心理 心理障碍
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 学校体育学
研究方向 页码范围 105-106,110
页数 3页 分类号
字数 1937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2001.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱保成 安徽大学体育教学部 20 235 8.0 15.0
2 陈晓荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
女生
跨栏跑
教学
恐惧心理
心理障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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