教师病理性语言的发生:心灵施暴

• 作者: 黄浩
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心灵施暴 教师语言 创造力
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 基本理论园地
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G443
• 字数: 1770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.02.005

摘要

课堂教学中教师的病理性语言会对学生的心灵造成伤害.本文通过具体事例揭示出"心灵施暴"的危害性,进而探讨了"心灵施暴"的模式与产生原因,最后提出了施治的对策.