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普通高中大学先修课程建设、管理和质量评价研究——以浙江省为例
美国教育
浙江教育
普通高中课程
大学先修课
质量评价
课程建设
普通高中大学先修课程建设、管理和质量评价研究——以浙江省为例
美国教育
浙江教育
普通高中课程
大学先修课
质量评价
课程建设
内容分析
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文献信息
篇名 2000年浙江省普通高中教学质量分析报告
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 2000年 浙江省 普通高中 教学质量 分析报告 高中会考 评价标准 考试内容
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
2000年
浙江省
普通高中
教学质量
分析报告
高中会考
评价标准
考试内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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