如何做到“预感事物发展的趋向和结果”

• 作者: 金功发
• 来源期刊: 现代语文：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 趋向 事物发展 发展等级 作文 读者 作者 层面 表现
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.21

摘要

作文发展等级中的“预感事物发展的趋向和结果”，可以从两个层面来谈。第一．认识的层面，即作者自己要能预感事物发展的趋向和结果；第二，表现的层面．要使读者预感事物发展的趋向和结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金功发		3	0	0.0	0.0