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摘要:
幼儿教育是我国教育体系的组成部分,是基础教育的起始环节,对人的发展和国民素质的提高有着 极 其重要的作用。幼教工作者的任务,就是要采用科学的施教手段与方法,不断培育幼儿在心理与生理上的同步健康成长 ,最大限度地挖掘幼儿的智力 潜能,使他们在身心得到和谐、健康发展的同时,又有利于智商、情商的提高。
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文献信息
篇名 遗传及环境因素对幼儿素质教育的影响
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 教育
关键词 幼儿教育 素质教育 遗传因素 环境因素 影响
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G40-012
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1 张晓芳 黑龙江农垦师范专科学校总务处 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
素质教育
遗传因素
环境因素
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
总被引数(次)
2051
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