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浅谈对地理概念的理解
浅谈对地理概念的理解
作者:
姜竹丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地理概念
地理表象
逻辑思维
地理教学
摘要:
地理概念是学习地理理论、理解地理知识、认识地理事物的基础,但在地理教学中,对地理概念的学习恰恰十分薄弱。文章通过诸多教学实例,指出了在地理教学中对地理概念教学存在的问题和学生对地理概念学习产生的模糊认识。文章提出了有效学习地理概念的方法和应把握的主要环节。
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文献信息
篇名
浅谈对地理概念的理解
来源期刊
函授教育:继续教育研究
学科
地球科学
关键词
地理概念
地理表象
逻辑思维
地理教学
年,卷(期)
2001,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
103-104
页数
2页
分类号
P-4
字数
语种
DOI
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序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
姜竹丽
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地理表象
逻辑思维
地理教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
函授教育:继续教育研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-5505
CN:
开本:
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
845
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