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摘要:
说课活动是教师创新能力的一种体现形式,它把备课由静态发展到了动态,是对备课形式的一种创新;同时,它也是对备课内容的一种创新,是教学研究的一种创新,归根结底是实施教育者--教师的一种创新.这种创新真实地为教师提供了展示自我的机会,增强了教师备课的动力;这种创新能及时把实验与研究的成果应用到教学实践之中,提高了教师群体合作的实效.
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文献信息
篇名 说课与创新
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 说课 创新 教研活动
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 师资队伍建设
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨伟 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
说课
创新
教研活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
总被引数(次)
3026
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