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基于合作机制的汉语名词性隐喻理解方法
合作
隐喻理解
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茅盾小说创作的开端
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名词性隐喻理解的动态评价方法
隐喻理解
动态评价
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文献信息
篇名 文化守旧派必无前途的隐喻--谈谈茅盾对《孔乙己》的理解
来源期刊 中学语文教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 教材研读
研究方向 页码范围 34,45
页数 2页 分类号 G4
字数 2049字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2001.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄明 湖北荆州师范学院中文系 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
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6
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