基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、接力跑教学法 (一)目的:发展速度耐力,培养学生的团结协作精神。 (二)方法:将全班学生按能力平均分为若干组,每组4人,要求各组学生手持接力棒跑完4×1000米(距离可根据课的任务自定)。接力区可以为50米或更长一些,使学生间可以相互调整跑距,培养集体主义精神。
推荐文章
中长跑教学激发学生兴趣“五法”
中长跑教学
学生兴趣
有效方法
浅析技校中长跑教学的改进对策
技校
中长跑
教学
体育
中长跑的教学困境及完善方案
中学体育
中长跑
问题
方法
心理训练在中长跑教学中的应用
心理训练
中长跑
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中长跑趣味教学十法
来源期刊 田径 学科 体育
关键词
年,卷(期) 2001,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G822.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于开峰 1 0 0.0 0.0
2 杨超利 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导