用摄像机和投影器增加物理演示实验的可见度

• 作者: 赵达林
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 物理演示实验 可见度 摄像机 摄影器
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G4－45

摘要

物理演示实验是物理教学中不可缺少的教学环节，它是完成某个物理现象的再现，具有真实性和可靠性，物理实验的成功，使学生从中获得丰富的感性认识，有助于学生加深对基础知识的理解，有利于发展学生的思维能力，因此，教师要注意演示实验的关键过程和实验结果，要最大限度地增加学生观察的可见度，要使演示的物理现象清晰易见，能说明问题，下面根据本人经验，浅谈几则解决演示实验可见度的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵达林		1	0	0.0	0.0