运用适当的教学原则提高学生的学习兴趣

• 作者: 梁淼林
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原则 学生 学习兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.062

摘要

在教学中恰当地运用教学原则,可以有效地激发、提高和保持学生的学习兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁淼林		5	21	2.0	4.0