“语境教学法”在高中英语教学中的应用

• 作者: 童怡先
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 培养语言交际能力 高中英语教学 语境教学 语言交际活动 根本任务 英语交际能力 语言教学 培养交际能力 社会交际功能 教学目标
• 年，卷（期）: whsjykxyjyxb_2001,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

【正】 一、引言语言的本质功能是其社会交际功能,因而语言教学的根本任务是培养学生的语言交际能力。《全日制高级中学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)把培养学生英语交际能力作为一个重要的教学目标,近年来的高考试题也不断增加测试语言交际能力的内容。所谓语言交际能力,是指在特定的情景中运用语言传递信息、表达思想感情的能力。体现这种能力的语言交际活动具备三个特点。其一是在真实具体的情景中发生;其

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童怡先	武汉电大新洲分校综合高中部	2	0	0.0	0.0