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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教会中学生使用歌曲记忆法、涂鸦记忆法、"影片"记忆法、提纲记忆法、动作记忆法、缩句扩句法等六种记忆方法来完成中学阶段大量的背诵任务.
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关于怎样提高背诵效果的思考
理清脉络
背诵效果
语感
步骤
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英语学习
单词背诵效率
策略
采取多种记忆法提高学习效率
记忆法
学习效率
英语
背诵方法的研究
理清脉络
背诵效果
语感
步骤
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高背诵效率的几种记忆方法
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 背诵 记忆能力 双重编码 形象编码 语义编码 多重编码 动作能力
年,卷(期) 2001,(11) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.11.027
五维指标
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
背诵
记忆能力
双重编码
形象编码
语义编码
多重编码
动作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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