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摘要:
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立论要注意材料的翔实可靠
材料疏误
声母归属误字
两读误字
两读混读百分比
南朝雅音音系
关于文本解读中要注意的问题
关注学生
关键词句
文本解读
语文阅读教学要注意“五读”
五读
小学语文
阅读教学
体育课堂教学要注意恰当的用语
体育课堂
教学用语
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 要注意地名的读音
来源期刊 中学语文教学 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 语言知识与教学
研究方向 页码范围 51,64
页数 2页 分类号 H1
字数 1474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2001.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴恒祥 14 47 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2001(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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