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摘要:
目的为了适应时代的发展,解决学生的心理问题,促进学生的心理健康.方法调查、分析学生的心理状况.结果班主任要从各方面对学生的心理加以引导和教育.结论充分发挥班主任的作用,则能提高学生的心理素质,使其顺利完成学业,并为其以后的人生道路奠定坚实的心理基础.
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班主任
渗透
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学会放弃
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视学生心理健康教育充分发挥班主任引导作用
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 学生 心理 班主任 作用
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G62
字数 2679字 语种 中文
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班主任
作用
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期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
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5
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