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摘要:
改革开放以来,卫生部多次提出,要适应国情改革护理教育.本文通过对通用四年制、三年制、H校改革试点、S校特色护理的4种教学计划的比较分析,并参照日本东京护校教学计划,指出了现行计划存在的问题,并提出了改革建议.
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文献信息
篇名 从5种教学计划看护理专业改革状况
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护士专业 教学计划 改革
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 医教研究
研究方向 页码范围 25,27
页数 2页 分类号 G521
字数 1214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆宏 5 18 3.0 4.0
2 米藏智 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
护士专业
教学计划
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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