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摘要:
对学校管理者如何运用双因素激励法来激励广大教师的积极性和工作热情进行了介绍,并就此进行了理论探讨,着重指出保健因素在管理中的重要性.
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文献信息
篇名 浅谈双因素激励法在学校管理中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 双因素激励法 学校管理 教师积极性
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G40-058
字数 3943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.05.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周焱 5 3 1.0 1.0
2 陈衍中 13 13 3.0 3.0
传播情况
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双因素激励法
学校管理
教师积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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