功能制护理病房健康教育模式的探讨

• 作者: 余瑞泉 梁仁瑞 邱丽清
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 功能制护理 健康教育模式
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: R473.1
• 字数: 3069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2001.01.050

摘要

目的探讨功能制护理病房健康教育的模式。方法针对功能制护理病房的工作特点，采用随机教育、书面教育、出院指导等方法开展健康教育，对455例在功能制护理病房住院的患者护理知识掌握情况，通过测试调查的方法进行比较。结果接受健康教育的患者护理知识掌握率较未接受教育的患者明显增高(P＜0.01)。结论在功能制护理病房对病人进行健康教育是可行的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁仁瑞	广东医学院附属医院内分泌科	27	228	11.0	14.0
2	邱丽清	广东医学院附属医院内分泌科	29	125	7.0	10.0
3	余瑞泉	广东医学院附属医院内分泌科	1	1	1.0	1.0