作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中华人民共和国教育是中华民族教育历史的延续和创新,只有实事求是地描述共和国教育的发展历程,还历史以本来面目,才能在客观总结共和国教育的主要成就与基本经验的基础上,探索建设有中国特色社会主义教育的基本规律。
推荐文章
《中华人民共和国航标条例》修订建议
航标条例
法规
修订
虚拟航标
中华人民共和国职业病防治法
中华人民共和国
职业病防治法
全国人民代表大会常务委员会
略论<中华人民共和国合同法>总则的一些特征
格式条款
代理
代位权
撤销权
合同终止
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于中华人民共和国教育史研究的思考
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 中华人民共和国 教育史 教育研究 特色教育 教育改革 教育发展
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G529.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方晓东 中央教育科学研究所教育史研究室 24 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中华人民共和国
教育史
教育研究
特色教育
教育改革
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导