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摘要:
促进德育的有效实施因素很多,但环境的因素是起到关键作用的.我们可以从广义上把个体内化德育内容的自身主观因素以外的所有因素,都可看成是环境构成因素,只有对环境构成因素有比较清楚的认识,并在此基础上从整体出发对构成的原则、构成的方式和功能特征进行分析和构建,将对有效的开展德育过程会有积极的作用.本文正是基于此基础上的认识.
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文献信息
篇名 德育过程的环境构成论
来源期刊 桂林电子工业学院学报 学科 教育
关键词 德育 过程 环境 构成
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 学术论文、技术报告
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G410
字数 5984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2002.04.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡泽民 桂林电子工业学院学院办公室 27 54 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
过程
环境
构成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
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1
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11679
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