作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
探究性实验教学中构建生物学概念的初步研究
探究性实验教学
生物学概念
生物教学
培养学生生物学探究能力的研究对策
生物学
探究能力培养
研究对策
中俄生物学实验考核体系的比较研究
考核体系
实验教学
生物学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物学探究型实验的开发研究
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G4
字数 1628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2002.10.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆爱桢 上海市南汇区教师进修学院教育教学研究中心 8 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导