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对美国医师执照考试成绩报告政策的评估
对美国医师执照考试成绩报告政策的评估
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摘要：
1998年 ,全美医学考试委员会( NBME)主席 Bowles等人代表 NBME对美国医师执照考试 ( USML E)的得分报告政策进行了评估 ,该项工作是在 NBME成员1 997年要求的基础上进行的。NBME考试自1 91 6年起就采用分数报告的方式 ,本次评估的目的是为了了解从报告分数转变为报告“及格 /不及格”可能产生的影响 ,以确定是否对报告政策进行改革。本文根据作者发表在 Academic Medicine2 0 0 0 ,75( 5)上的文章编译。方法与对象调查问卷分为个人和小组填写两种 ,根据目的拟订问卷表 ,通过评估小组成员同包括医学生在内的委员会共同讨论后确定调查项目。调
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文献信息
| 篇名 | 对美国医师执照考试成绩报告政策的评估 | ||
| 来源期刊 | 国外医学：医学教育分册 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 美国医师执照考试 得分报告政策 评估 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-37 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | R192.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
美国医师执照考试
得分报告政策
评估
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
国外医学：医学教育分册
主办单位：
上海医科大学
医学教育研究室
出版周期：
季刊
ISSN：
1001-1218
CN：
31-1371/R
开本：
出版地：
上海市医学院路138号402
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
620
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