原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
为了检验教学效果,总结内科学教学经验,我们对我校两校区2004年级临床医学专业655名学生的内科学期末考试成绩进行统计分析.湛江校区学生平均成绩71.69,东莞校区学生平均成绩70.04,湛江校区的考试成绩较东莞校区的好(P<0.05).表明此次试卷设计较合理,分数近似正态分布,试题难度和区分度属中等.分析所提供的信息对今后教改和科学命题有一定的参考价值,教改还需进一步深化及完善.
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文献信息
篇名 我校两校区2004级内科学考试成绩分析与评价
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 内科学 试卷分析 评价
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 医学教育学研究
研究方向 页码范围 333-334
页数 2页 分类号 G642.474
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2009.03.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋泽庆 广东医学院内科学与诊断学教研室 54 363 11.0 16.0
2 易震南 广东医学院内科学与诊断学教研室 25 111 6.0 9.0
3 何建猷 广东医学院内科学与诊断学教研室 27 116 6.0 8.0
4 江茵 广东医学院内科学与诊断学教研室 14 72 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
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内科学
试卷分析
评价
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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