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摘要:
人格教育是最神圣的教育.在化学教育中,教师可以通过渗透人文精神,强化自身人格,以及挖掘化学的学科美,展示教学艺术,来塑造学生健全的人格.
内容分析
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文献信息
篇名 如何在化学教育中塑造人格
来源期刊 郴州师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 化学教育 塑造人格
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61,63
页数 3页 分类号 G451.6
字数 3236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2002.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王存嫦 4 6 1.0 2.0
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教育
塑造人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8258
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