高中物理教学实施研究性学习的探究

• 作者: 蔡晓烽
• 来源期刊: 宁德师专学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 研究性学习 探究
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 中等教育教学研究
• 页码范围: 260-262
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2481.2002.03.023

摘要

研究性学习是一种全新学习方式,人们在认识和实践过程中还存在一些误区.立足课堂,深入挖掘教材内在因素是开展研究性学习的基础,对高中物理课堂教学实施研究性学习进行初步研究与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓烽		1	4	1.0	1.0