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摘要:
计算机多媒体教学以其丰富的教学内容,形象生动的教学情境,逐步打破传统的"粉笔加黑板、课本加笔记"的教学方式,构建起新型的教学模式.在课件设计时应注意把教学所涉及的概念、原理及解决问题的方法和思路等以最简洁的方式呈现给学生,讲授就能达到教学效果的内容,应尽量通过讲授的方法完成.
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文献信息
篇名 关于多媒体课件设计的几点思考
来源期刊 广西师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 多媒体课件 设计 探讨
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 信息技术与应用
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G434
字数 2727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2002.03.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董芳 广西师范学院物理系 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
设计
探讨
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范学院学报(自然科学版)
季刊
1002-8743
45-1069/N
广西南宁市明秀东路175号
chi
出版文献量(篇)
2190
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