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摘要:
美国的高等教育质量评估涵盖多个方面,其中主要的是院校鉴定和专业鉴定。众多鉴定机构大多经过民间的高等教育鉴定委员会和官方的联邦教育部认可。各州政府也对公立和私立的高等学校实施质量评估,常与鉴定并行。另一种评估即排行榜,通常由出版机构主办。这些对我国有参考价值。
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文献信息
篇名 美国高等教育质量评估体系探讨
来源期刊 同济教育研究 学科 教育
关键词 美国 高等教育 质量评估体系 教育质量 教育评估
年,卷(期) tjjyyj_2002,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G649.712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕家驹 同济大学研究生院 22 374 11.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
高等教育
质量评估体系
教育质量
教育评估
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
527
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