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新形势下思想道德修养课的改革——把"三个代表"和素质教育共同带入德育课堂
新形势下思想道德修养课的改革——把"三个代表"和素质教育共同带入德育课堂
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摘要：
就新形势下思想道德修养课的教学提出了要将"三个代表"和素质教育共同带入德育课堂的改革思路,并对其教学方法进行了有益的探索.
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文献信息
| 篇名 | 新形势下思想道德修养课的改革——把"三个代表"和素质教育共同带入德育课堂 | ||
| 来源期刊 | 天津职业技术师范学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | "三个代表" 素质教育 改革创新 思想道德修养课 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-48 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 7123字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.2095-0926.2002.01.012 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
"三个代表"
素质教育
改革创新
思想道德修养课
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津职业技术师范大学学报
主办单位：
天津职业技术师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
2095-0926
CN：
12-1423/Z
开本：
大16开
出版地：
天津市河西区大沽南路1310号
邮发代号：
创刊时间：
1989
语种：
chi
出版文献量（篇）
1699
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