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摘要:
文章在98级师范大专班140名女生体育课教学的特定范围内,通过书面调查统计分析,提出应利用女生青春发育期的特点,从生理上引导,心理上启发,改变女生对体育课不感兴趣的状况,促进师范女生身体素质的提高。
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浅析如何调动小学高年级女生体育课堂学习积极性
小学高年级女生
青春期
体育课
参与
兴趣
体育游戏能有效激发高中生体育学习积极性
体育游戏
高中生
学习积极性
论如何提升幼师女生体育课程积极性
幼师女生
体育课程积极性
提高方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用特点,激发师范女生体育课的学习积极性
来源期刊 绍兴文理学院学报:教育教学版 学科 体育
关键词 学习积极性 体育课教学 教学效应 师范院校 女生 学习信心 教学方法 学生心理
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G807.4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海莲 3 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
体育课教学
教学效应
师范院校
女生
学习信心
教学方法
学生心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:教育教学版
半年刊
1008-293X
33-1209/G4
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
总下载数(次)
0
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