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摘要:
短语动词是大学英语教学的一个重点,也是一个难点,长期以来困惑着许多教者和学者。短语动词为数多、使用广,既朴实又形象,是现代英语词汇的一大特色,涉及到语音、词汇、语法和语用,是英语口语或非正式文体交际极其重要的部分。本文以新编《大学英语教学大纲》为依据,根据语言的本质以及英语教学的特点,对英语短语动词做了全面的回顾和探讨,旨在提出新的对策。
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文献信息
篇名 大学英语短语动词教学新探(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 英语短语动词 大学英语教学大纲 现代英语词汇 新探 英语口语 非正式文体 语音 语用 交际 困惑
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张镇华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语短语动词
大学英语教学大纲
现代英语词汇
新探
英语口语
非正式文体
语音
语用
交际
困惑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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