化学习题中应渗透环保思想

• 作者: 刘开雍
• 来源期刊: 课堂内外：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学习题教学 化学教学 科学素质 思想教育 化学学科 基础知识 中学化学 科学教学 环保思想 科技进步
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G634.8

摘要

在中学主体课程中,化学学科与环境联系较大。因此,在化学教学中及时渗透体现环保思想就很有必要。这有利于教学联系社会,贴近生活;有利于提高学生的科学素质。在化学习题教学中.应结合基础知识,挖掘环保素材,有计划、有目的地对学生进行环保思想教育,同时把有关环保的最新科技成果引入化学习题中,讲解最新处理污染的成果等,使学生懂得科技进步是解决环保问题的关键。下面举例说明。

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1	刘开雍		1	0	0.0	0.0