导入—激励学生参与数学活动的重要环节

• 作者: 陈艳芽
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学活动 课堂导入 学习兴趣 数学观念 教学设计
• 年，卷（期）: zjjxyj,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳芽		1	0	0.0	0.0