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摘要:
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教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
师生关系
教学方法
主体作用
高中地理教学如何发挥学生的主观能动性
高中地理
教学
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发挥人的主观能动性,促进油料信息化建设
来源期刊 教学与科研(重庆) 学科 军事
关键词 油料信息化建设 中国军队 油料保障
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 E234
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和吉珍 1 0 0.0 0.0
2 郭涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
油料信息化建设
中国军队
油料保障
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与科研(重庆)
季刊
重庆市长江二路174号解放军后勤学院
出版文献量(篇)
653
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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