和谐发展是素质教育的根本目标

• 作者: 蒋屹
• 来源期刊: 湖南涉外经济学院学报
• 关键词: 个性 共性 和谐发展 人本主义 MI理论
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教育有两重价值,即促进人的发展和促进社会的发展,这就决定了教育要对社会生活主体的人和社会本身负责任.素质教育如何将上述两者的发展有机地统一起来呢?本文从素质教育的价值取向、个性与共性的关系、培养途径等方面进行论述,以供商榷.

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1	蒋屹		1	0	0.0	0.0