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“3＋X”高考模式下“X”的教学思考
“3＋X”高考模式下“X”的教学思考
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摘要：
“3＋2”的高考模式已完成历史使命，“3＋X”的模式将在2002年全国大多数省、市推行。为了适应新的高考模式，我们很有必要认真研究全国“3＋X”文科综合试卷，从中得到一些启迪，以利于搞好今后的综合学科教学。
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文献信息
| 篇名 | “3＋X”高考模式下“X”的教学思考 | ||
| 来源期刊 | 渝西学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “3+X”模式 教学思考 高考模式 综合学科教学 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 100-102 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G632.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2002(0)
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研究主题发展历程
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“3+X”模式
教学思考
高考模式
综合学科教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报：自然科学版
主办单位：
重庆文理学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-8012
CN：
50-1183/N
开本：
出版地：
重庆市永川区红河大道319号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1769
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